El fin último de este Blog es la de compartir informacion sobre la enseñanza de español como lengua extranjera entre todos los que nos dedicamos a este “difícil” trabajo que es enseñar la lengua, literatura y cultura en lengua castellana. Espero que os sirva. Gracias. Carlos Sánchez Somolinos

sábado, abril 29, 2006

Solfware para actividades

Estimados/as colegas: Para los interesados/as en desarrollos informáticos, os sugerimos que echéis un vistazo al programa "Netquiz Pro", desarrollado por el Centre collégial de développement de matériel didactique, en Canadá. Este programa permite construir ejercicios y test en internet sinnecesidad de conocer programación ni lenguaje html. El repertorio de opciones incluye once tipos de activides: asociaciones, respuestas de elección múltiple, ordenación, respuestas breves, respuestas largas, textos con huecos, dictados, respuestas múltiple, verdadero o falso..., todo ello asociable con imágenes, audio o vídeo.El programa es válido para pecés y macs, y los resultados funcionancon Explorer, Mozilla o Safari. Podéis descargar (existen versiones en español, francés o inglés)"Netquiz Pro" (24 MB) desde:http://www.ccdmd.qc.ca/ri/cgi-bin/fiche.pl?id=92 Y podéis ver una demostración de las posibilidades didácticas delmismo, aplicadas en este caso al cine (en francés) en:http://www.ccdmd.qc.ca/ri/netquizpro/doc/cinequiz Saludos Carlos

Primer número de LL Journal

Estimados/as lectores/as: LLJournal acaba de publicar su último número en lljournal.gc.cuny.edu.
A continuación le mostramos la tabla de contenidos, después puede visitar nuestro sitio web para consultar los artículos que sean de su interés.
Saludos
Carlos

martes, abril 25, 2006

Seminario de Formacion del Instituto Cervantes: Gramática normativa y enseñanza. Por Isaias Lerner -CUNY. City University of New York

Gramática normativa y enseñanza.
Isaías Lerner - CUNY. City University of New York
VIERNES 28 de abril. 5:00 pm - 8:00 pm
"Nueva York es, más que cualquier ciudad hispanohablante, reunión de las más diversas variedades del español hablado. Hablar de normativa y enseñar usos "aprobados" para la lengua escrita o la lengua hablada presenta problemas peculiares que los profesores y maestros no encuentran resueltos en los textos o en los cursos que los capacitan para la enseñanza. A este tipo de problemas se acerca este seminario."
Os recordamos que, debido al volumen de asistentes que se está apreciando en los seminarios, es aconsejable matricularse con antelación para agilizar el proceso de inscripción, para asegurarse una plaza y para que los materiales para los asistentes puedan ser preparados con antelación.
La matrícula se puede realizar telefónicamente, llamando al (212) 308 7720, o bien en el propio centro. El pago podrá hacerse en efectivo, con cheque o con tarjeta de crédito. Para más información sobre el programa de Formación de Profesores del Instituto Cervantes de Nueva York por favor consultad nuestra página web. www.cervantes.org Para cualquier consulta o sugerencia os rogamos que os dirijáis al jefe de estudios classprogram@cervantes.org
Aprovechamos la ocasión para enviaros un cordial saludo.
Instituto Cervantes- Nueva York.

Repertorio trilingüe de expresiones equivalentes" (español, francés,inglés).

Hola a todos/as:
Aqui os envio un enlace que me ha llegado a traves de una lista de distribucion. Se trata de un trabajo del Centre collégial de développement de matériel didactique de Canadá ha presentado su proyecto en línea interactivo "1000imágenes en la punta de la lengua.
El sitio contiene más de mil unidades fraseológicas clasificadas por temas ybrevemente contextualizadas (en ocasiones con pequeñas animaciones en vídeo).
Se incluye la traducción en el idioma deseado y un audio con la pronunciación:además se anuncia una próxima sección de actividades.
Vale la pena una visita:
Saludos
Carlos

miércoles, marzo 15, 2006

SEMINARIOS DE FORMACIÓN DE PROFESORES del Instituto Cervantes-NY. La enseñanza de la escritura en E/LE; Enfoques, estrategias y evaluación.

SEMINARIOS DE FORMACIÓN DE PROFESORES 2005-2006 del Instituto Cervantes de Nueva York, tendrá lugar el viernes 17 de marzo de 5 a 8 pm de la tarde. El seminario, "La enseñanza de la escritura en E/LE; Enfoques, estrategias y evaluación". Fátima Álvarez López - College of Mount Saint Vincent.
Todos estamos de acuerdo en que la escritura es una de las destrezas que deben desarrollar nuestros estudiantes en la clase de ELE. Sin embargo, a la hora de la verdad, damos más prioridad a la comprensión y expresión orales y, en caso de trabajar la escritura, ésta siempre se convierte en la "tarea para casa" y su finalidad es, fundamentalmente, la evaluación del conocimiento gramatical del estudiante. Este seminario pretende ofrecer unas pautas generales para trabajar la composición escrita como destreza específica en el aula de ELE. De esta forma, revisaremos los principales enfoques metodológicos de enseñanza de la escritura y presentaremos diversas estrategias didácticas de explotación y evaluación que nos permitan desarrollar esta destreza en nuestra clase de español.
Instituto Cervantes The Cultural Center of Spain in New York. 211-215 East 49th Street New York, NY 10017 - U.S.A. Tel.: [1] 212-308 77 20 Fax: [1] 212-308 77 21 mailto:21cademico@cervantes.org www.cervantes.org

sábado, marzo 04, 2006

Nueva Revista Electrónica: LLjournal

Revista de los estudiantes del Departamento de lenguas y literaturas hispánicas y luso-brasileñas. The Graduate Center CUNY. Nueva York
Invitamos a la colaboración de todos. LLjournal es una revista electrónica cuyo cometido es promover y difundir la investigación en materias relacionadas con los ámbitos hispánico y luso-brasileño. Nuestra revista pretende ser un foro de reflexión multidisciplinar donde se den a conocer aportaciones relevantes y de calidad en cada campo de estudio. LL publica trabajos originales en forma de artículos, reseñas y notas sobre áreas de literatura, historia cultural, cine y artes visuales, estudios culturales y de género; y sobre lingüística aplicada, lingüística teórica y sociolingüística.
Esperamos recibir trabajos sobre cualquiera de estas áreas de estudio. Los trabajos deberán respetar las orientaciones propuestas en las Normas para autores que aparecen en la página web de la revista y ser remitidos hasta el 15 de marzo. LL publica trabajos en español, portugués e inglés.
Eventualmente, el equipo editorial considerará para su publicación trabajos en otros idiomas. Los trabajos se pueden enviar de dos maneras:
1) Registrándose como autor en la página web de la revista (lljournal.gc.cuny.edu). Es recomendable ver la guía para autores perplejos que estamos elaborando (en inglés).
2) Se podrán enviar por correo electrónico al equipo editorial (cbarrera-tobon@gc.cuny.edu). En este caso, para mantener el anonimato, se incluirán los datos personales en el cuerpo del email, mientras que el trabajo adjunto no estará firmado y carecerá de cualquier indicación de autoría.
Para más información:

viernes, febrero 17, 2006

2nd ANNUAL TEACHER WORKSHOP.THE COLLEGE OF MOUNT SAINT VINCENT

Department of Modern Languages

The College of Mount Saint Vincent. Riverdale, New York

2nd ANNUAL TEACHER WORKSHOP

NEW DIRECTIONS IN LANGUAGE TEACHING: A ONE—DAY WORKSHOP FOR HIGH SCHOOL TEACHERS OF FRENCH, ITALIAN AND SPANISH

Friday, March 10, 2006

Dear Colleagues, Modern language study has grown in importance over the last decade. Spurred by globalization, enrollments have increased. The proficiency revolution has yielded results, and more students feel that foreign language classes are addressing their primary needs--to understand and communicate!

The foreign language field, however, faces new challenges. How can we use technology to meet our goals? How can media and the Internet be used effectively? How can we use portfolios to improve writing proficiency? How can the AP program drive our curriculum?

The College of Mount Saint Vincent, located on the Hudson River in the Riverdale section of the Bronx, invites you to explore these and other issues in a one-day workshop. Our intent is to stimulate, inspire, and provide you with tools to make your language program even better! No inscription fee

Free samples of texts

Abundant handouts, including DVDs and CDs

Complimentary breakfast, lunch and wine and cheese reception

________________________________________

Program:

8:00 – 9:00 am Arrival on campus (Complimentary breakfast) 9:00 – 9:15 am Welcome address

9:15 – 10:00 Plenary Session

Teaching language with art. Inés Powell, Metropolitan Museum of Art

10:05 – 10:55 Workshops La pronunciación en la enseñanza de E/LE Richard Bueno, Academic Director. Instituto Cervantes—NY

Techiques theâtrales pour la salle de classe Marie C. Picher, ML Dept. CMSV

Italian AP Exam update College Board 11:00 – 11:55 Workshops La formación online del profesor de español. Un caso práctico: FUNIBER

Sergio Abramovich, Director FUNIBER USA, Fundación Universitaria Iberoamericana

How to evaluate writing samples through portfolio analysis

Rodney Rodríguez. ML Dept. Manhattan College/CMSV 12:00 – 1:00 pm Complimentary Lunch 1:05 – 2:00 Workshops Computer-based A/V for Spanish.

Victor Oroval, Asesor de la Agregaduría de Educación. Consulado general de España.

Report on the new Spanish language AP Exam. College Board

Teaching grammar and culture with cartoons in the Italian classroom

Nonie Wanger, ML Dept. Manhattan College 2:05 – 3:00 Workshops El uso del cómic en la clase de español

Guillermo Salgado, Academic coordinator. Queen Sofía. Spanish Institute

2:05 – 2:30 Juan Rulfo: narrativa de desesperanza y amor en "No oyes ladrar los perros"

Leticia Zervas-Gaytán, ML Dept. CMSV

2:35 – 3:00 La música y la imagen en la enseñanza de E/LE

Laura Redruello, ML Dept. Manhattan College

3:00 pm Wine and cheese Reception Registration Form Name: ________________________________________ Address: ________________________________________ ___________________ ZIP: _____________ City: ________________________________ Telephone: _____________________________________ School: _____________________________________ E-mail: _____________________________________ Primary Language: ___________________

More Information: Director:

Prof. Fátima Álvarez-López

fatima.alvarez@mountsaintvincent.edu

Coordinators:

Prof. Carlos Sánchez -Somolinos

carlos.sanchez@mountsaintvincent.edu Prof. Mónica Álvarez-Estévez

monica.alvarez@mountsaintvincent.edu

Telephone: 1- 718- 405 3494 Fax: 1- 718- 405 3747 College of Mount Saint Vincent. Modern Languages Dept.

6301 Riverdale Avenue, Riverdale, New York 10471-1093

Registration: by mail, fax or e-mail

by March 7th

domingo, febrero 12, 2006

Leer en voz alta.

Elvira Lindo. - Escritora VIERNES 24 de febrero. 5:00 pm - 8:00 pm Aprender a expresar con la voz lo que se lee. Saber contar un cuento. Saber escucharlo. Prestar atención y lograr captar la atención del otro. Cosas tan aparentemente sencillas como estas se han convertido en algo que rara vez se ejercita en la educación. ¿Dónde está un futuro lector? Es probable que el futuro lector se encuentre en el niño que escuché cuentos antes de dormir, cuentos que le leían o cuentos que inventaban sus padres. La idea de la voz asociada a la literatura y a la comprensión de la palabra escrita era habitual en los ejercicios escolares. Tal vez tengamos que volver a ese viejo sistema de hacer leer al niño o al adulto que aprende otro idioma, enseñarle a leer con viveza, con entonación, con sentido y expresividad. La voz asociada a la inteligencia, a la capacidad de expresarnos. Aquel que sabe leer con elegancia, sabrá hablar también con propiedad.
Academic Department Instituto Cervantes The Cultural Center of Spain in New York 211-215 East 49th Street New York, NY 10017 - U.S.A. Tel.: [1] 212-308 77 20 Fax: [1] 212-308 77 21 academico@cervantes.org www.cervantes.org

sábado, enero 21, 2006

Queen Sofía Spanish Institute and Funiber (Fundación Universitaria Iberoamericana) are happy to invite you to our evening enrichment Workshop for ELE (Español como lengua extranjera) to be held on February 10th at 5:00 p.m at Queen Sofia Spanish Institute. Workshop: Enseñando cultura, aprender lengua.
Through Spanish culture the students will learn the language, communicate better when speaking the language and will gain an appreciation and respect for the people of the culture.
Enseñando cultura española a los alumnos de Español/Lengua Extranjera (E/LE), aprenderán la lengua española, sabrán comunicarse mejor usando esa lengua y obtendrán una perspectiva de apertura y respeto a las personas que viven en esa cultura. Teacher: Jesús Arzamendi- Profesor de Pedagogía del Lenguaje. Universidad del País Vasco. Director del Área de Formación de Profesorado en FUNIBER.
Please, call to confirm your presence at 212-628-0423 or e-mail me. We look forward to your participation in this workshop. Sincerely,
Guillermo Salgado Class Program Coordinator Queen Sofia Spanish Institute684 Park Ave. NY 10021 Phone: 212 628 0423Fax: 212 734 4177 Guillermo Salgado http://www.queensofiasi.org/